Цей міжнародний дослідницький проект досліджує особливості навчання гештальт-терапії в усьому світі.
Дослідження спрямоване на порівняння умов навчання, етичних стандартів, теоретичних основ, вимог до іспитів, вартості, тривалості та структур програм у гештальт-інститутах на всіх континентах і на основних мовах світу.
Дослідження проводиться в три основні етапи:
На цьому етапі ми зібрали дані з відкритих онлайн-джерел, щоб скласти глобальний список гештальт-інститутів. Ми проаналізували та порівняли умови навчання, етичні принципи та культурні особливості в різних школах, країнах і регіонах.
Результати першого етапу доступні у презентації результатів.
Ми проводимо якісні інтерв'ю з чотирма групами учасників:
Ці інтерв'ю дають змогу глибше зрозуміти досвід навчання, інституційні цінності та відмінності в освітніх практиках.
Спираючись на знання перших двох етапів, ми розробляємо комплексну анкету, спрямовану на розуміння поглядів терапевтів на навчання. Теми включають сильні сторони та проблеми їхнього освітнього досвіду, етичні міркування, теоретичну орієнтацію та професійну ідентичність.
Це дослідження спрямоване на дослідження фундаментальних питань:
За допомогою цього проекту ми прагнемо сприяти діалогу, підвищувати професійні стандарти та підтримувати постійний розвиток освіти з гештальт-терапії в усьому світі.
Якщо ви вважаєте це дослідження важливим і актуальним, ми будемо вдячні за будь-яку вашу підтримку!
Підтримати дослідження